【科学日报2008年7月15日报道】传统观点认为，熟能生巧。但如果只是看，不去做，不是不也能“巧”呢？确实如此！据马萨诸塞学者的研究，人们可以通过“观察”掌握运动技巧，和实际练习的效果一样好。

        这个研究的主要研究员艾米丽•克莱斯表示，“先前的研究已经表明，在对行为表现的影响上，主动学习和被动学习互相作用，但这次研究我们惊奇的发现，在让受试者对他们所看到的或跳过的舞步进行描述时，那些仅仅进行观察的受试者和实际去跳的受试者的脑部活动惊人的相似。”艾米丽六月份获得博士学位，她目前是马克斯•普朗克认知与脑科学研究所的博士后。

        克莱斯与和她的合作者采用一个视频游戏，选手要按一定的步骤移动来保持与屏幕上的箭头指示位置一致。实验中，一种舞步是受试者实地排练过的，一组舞步只是让他们花同样时间进行观察，然后测定他们的技能水平。研究采用功能性磁共振成像（ fMRI）观察两组受试者的脑部活动（还包括一组他们完全陌生的舞步）。研究重点集中在脑部负责运动技巧和记忆功能的区域。

        克莱斯表示，“我们在视觉训练和体能训练的前五天和后五天分别收集了相关 fMRI数据，两组的脑部反应是相同的。”

        这项调查有助于研究如何培养体能，人类如何学习以及为脑部受损的人提供帮助。克莱斯解释到，未来的研究可能侧重于体能训练和观察学习对脑部影响的这种重叠如何发挥作用，提高身体和神经受损的个体复原。